西安治疗儿童多动症的医院，西安地区治疗儿童多动症时，所关注的症状及出现这些症状后的处理方法，主要可以归纳如下：
一、儿童多动症的主要症状
注意力不集中：
表现为在听讲座、做作业或其他活动时难以长时间集中注意力，容易因外界刺激而分心。
患者在活动时不能注意细节，常因粗心而犯错误。
常常故意回避或不愿意从事需要长时间集中注意力的任务，如课堂作业或家庭作业，并且无法按时完成。
过度活动：
患者常表现出非常烦躁，做许多小动作，在座位上扭动，在教室或其他需要安静的场合擅自离开座位，跑来跑去，攀爬等。
安静的活动难以从事，如打游戏时却表现出特别有活力。
冲动行为：
行动前缺乏思考，不考虑后果，只顾一时利益而行动。
在任何场合说话过多，打断或打断别人的谈话，老师的问题还没讲完就急于回答，贸然扰乱同伴的游戏，或者不耐烦地排队等候。
情绪不稳定：
容易过度兴奋、抑郁或因挫折而容易出现叛逆和攻击性行为。
要求必须立即满足，否则他会哭、发脾气。
学习困难：
尽管智力正常，但由于注意力不集中和多动等症状，影响上课的听讲效果、完成作业的速度和质量，导致学习成绩低于智力应达到的水平。
精细动作、协调动作发育不良：
如转动双手不方便，用手指动作系鞋带、扣纽扣困难，左右难以区分。
感觉异常：
多动症儿童通常表现出动作笨拙，如无法灵活扣扣子、系鞋带、使用剪刀等简单动作，走路歪歪扭扭、笨拙。
有些孩子可能无法区分上、下、左、右，并且可能会错误地读或写类似的字符。
二、出现症状后的处理方法
专业评估与诊断：
当家长或教师观察到孩子出现上述症状时，应及时带孩子到专业机构进行评估和诊断，以明确是否患有多动症。
综合治疗：
认知行为疗法：帮助儿童学习控制自己的行为和情绪，改善注意力和自我管理能力。
家庭疗法：通过家庭环境的改善和家庭成员的参与，为儿童提供稳定的支持和帮助。
社交技能培训：教导儿童如何与人交往、建立友谊和解决问题。
药物治疗：在医生指导下，可能需要使用中枢神经系统兴奋类药物(如盐酸哌甲酯缓释片、盐酸托莫西汀胶囊等)或其他药物(如盐酸丙咪嗪片、盐酸安非他酮缓释片等)来改善症状。
心理干预与支持：
针对儿童的心理问题进行干预，如焦虑、抑郁等。
家长和社会应给予孩子充分的理解和支持，帮助他们建立自信心和积极的心态。
其他治疗方法：
感觉统合训练：通过特定的活动和训练，帮助儿童改善感觉统合功能，提高自我控制能力。
行为疗法：通过奖励和惩罚机制来激励儿童改变不良行为，同时鼓励他们发展良好的行为习惯。
西安治疗儿童多动症的医院，当儿童出现多动症症状时，应及时进行专业评估与诊断，并根据医生的建议采取综合治疗措施。同时，家长和社会的理解与支持也是治疗过程中不可或缺的一部分。
